楊光磊在教育領域希望打造的理想職場環境是什麼？

楊光磊對教育領域理想職場的願景

楊光磊離開台積電後，轉向教育領域，希望能創建一個與高工時、高壓力的科技業截然不同的職場環境。他在台積電時期，即使身為「研發六騎士」之一，仍對無法有效改善研發工程師的工作系統感到沮喪，這促使他尋找一個能真正實現其價值觀的領域。

追求快樂與成長的工作環境

楊光磊希望在教育領域打造一個讓員工感到快樂並能持續成長的環境。他觀察到台積電的研發工程師平均每週工作超過 50 小時，這種長時間工作不僅影響生活品質，也可能扼殺創新能力。因此，他致力於創建一個更人性化、更注重員工福祉的工作場所，讓教育工作者能在一個更健康、更平衡的環境中工作。

實現個人與組織價值的平台

楊光磊的目標是建立一個平台，讓教育工作者不僅能實現個人價值，也能為組織帶來貢獻。他認為，一個理想的職場應該提供足夠的自主性與支持，使員工能夠充分發揮其潛力，同時感受到工作的意義和價值。透過這種方式，他希望能夠在教育領域創造一個真正能激勵人心、促進學習與發展的職場環境。