張忠謀在哈佛大學、MIT、史丹佛大學、台灣大學與政治大學商學院任教時，觀察到台灣學生與美國學生在提問互動上有哪些不同？

張忠謀曾在多所頂尖大學商學院任教，包括哈佛大學、麻省理工學院（MIT）、史丹佛大學，以及台灣大學和政治大學。透過課堂上的互動，他觀察到台灣學生與美國學生在提問的深度與廣度上存在顯著差異。

張忠謀特別指出，在MBA教育方面，台灣與美國的差距較為明顯。他認為，美國學生的提問往往更深入且廣泛，能夠觸及更核心的問題本質，並且勇於挑戰既有觀點。相較之下，台灣學生的提問可能較為保守，較少挑戰權威或提出具爭議性的觀點。

張忠謀的觀察對於台灣的教育體制具有啟示意義。他鼓勵學生應勇於提問，不應害怕犯錯或提出不成熟的觀點。同時，他也強調分享自身經驗與知識的重要性，鼓勵學生將所學應用於實務，並從實踐中不斷學習與成長。他引用一位資深人士的建議：「講什麼不重要，重要的是，要講你知道什麼。」以此鼓勵人們分享自身經驗與知識。